天治學生(shēng)平安系統

   近年來(lái)，社會(huì)上(shàng)針對學生(shēng)的暴力犯罪時(shí)有(yǒu)發生(shēng)，加強學生(shēng)安全管理(lǐ)、保障學生(shēng)上(shàng)學期間(jiān)的人(rén)身安全、家(jiā)長和(hé)老師(shī)對學生(shēng)在校(xiào)情況的即時(shí)掌握，已經成為(wèi)了當前的一大(dà)課題，擺到了學生(shēng)家(jiā)長和(hé)校(xiào)領導以及各級主管部門(mén)領導的面前，課題涉及到國家(jiā)的未來(lái)、學生(shēng)的人(rén)身安全，涉及到社會(huì)和(hé)諧穩定的大(dà)局，不容忽視(shì)。

   天治科技(jì)一直緻力于研發門(mén)禁、安防等相關安全的軟硬件設備，以科技(jì)手段将類似犯罪的幾率降至最低(dī)。“天治學生(shēng)平安系統”是在“天治家(jiā)校(xiào)互聯通(tōng)”基礎上(shàng)，專門(mén)針對校(xiào)園安全問題而開(kāi)發的一套智能防護系統。系統利用先進的計(jì)算(suàn)機網絡技(jì)術(shù)、無線通(tōng)信技(jì)術(shù)、遠距離RFID射頻感應技(jì)術(shù)實現學生(shēng)、家(jiā)長、老師(shī)的身份識别，自動記錄學生(shēng)的進出校(xiào)園信息，并實時(shí)反饋給家(jiā)長和(hé)老師(shī)，聯合門(mén)禁等硬件設備配套使用，從而達到安全防護的目的。

   系統組成

   天治家(jiā)校(xiào)通(tōng)通(tōng)訊中心服務器(qì)：信息管理(lǐ)、處理(lǐ)中心

   校(xiào)園服務器(qì)：學校(xiào)管理(lǐ)中心，包括師(shī)生(shēng)、家(jiā)長身份認證、即時(shí)信息發布、人(rén)員管理(lǐ)等

   多(duō)點式遠距離射頻識别設備：身份識别終端

   射頻卡：學生(shēng)信息卡，和(hé)學生(shēng)一一對應，卡片具有(yǒu)全球唯一性

   計(jì)算(suàn)機：老師(shī)及家(jiā)長、學生(shēng)溝通(tōng)平台之一，通(tōng)過網絡及浏覽器(qì)進行(xíng)互動

   無線終端接收器(qì)：手機、小(xiǎo)靈通(tōng)等，用于接收學生(shēng)出入校(xiào)園的即時(shí)數(shù)據

   網絡：互聯網、局域網及無線網絡，各種信息交流的通(tōng)道(dào)

   數(shù)據庫：數(shù)據存儲中心

   軟件系統：後台處理(lǐ)軟件、管理(lǐ)軟件、終端軟件分别面向數(shù)據處理(lǐ)中心、系統管理(lǐ)員以及全體(tǐ)師(shī)生(shēng)家(jiā)長，信息處理(lǐ)及互動交流的平台

   系統功能簡述

   學生(shēng)考勤報平安：學生(shēng)在出入學校(xiào)時(shí)，其射頻卡信息會(huì)被讀取識别，系統在對其身份進行(xíng)認證之後發送短(duǎn)信至家(jiā)長手機，報告平安。短(duǎn)信信箱：為(wèi)教師(shī)提供信息發布的平台，通(tōng)過該平台，教師(shī)能将需要發布的信息簡單方便的單個(gè)或者群發給學生(shēng)家(jiā)長，家(jiā)長通(tōng)過手機實時(shí)接收。

   電(diàn)子通(tōng)訊錄：包括學生(shēng)的基本情況、家(jiā)長的多(duō)種聯系方式，可(kě)通(tōng)過點擊學生(shēng)姓名給家(jiā)長發送信息。

   學生(shēng)管理(lǐ)：學生(shēng)的檔案管理(lǐ)、課程管理(lǐ)、成績管理(lǐ)等等

   學習資源共享：集中了大(dà)家(jiā)提交或推薦的好的學習資料、經典的學習資料等等，可(kě)供學生(shēng)自由學習，也能給老師(shī)提供教學參考

   天治校(xiào)園平安系統優勢

   學校(xiào)無需資金投入，即可(kě)獲得(de)對學校(xiào)教學網絡硬件、軟件及技(jì)術(shù)服務的機會(huì)，免費使用該平台實現教學及內(nèi)務管理(lǐ)，量化教學考核

   高(gāo)效的師(shī)生(shēng)、家(jiā)長交流平台，迅速交換意見，協同處理(lǐ)各種事務

   現代化的管理(lǐ)模式，整合了各種資源，減輕工作(zuò)量、提升工作(zuò)效率

   從保護未成年學生(shēng)的角度出發，通(tōng)過“家(jiā)校(xiào)通(tōng)”業務，為(wèi)學校(xiào)、家(jiā)長、學生(shēng)之間(jiān)搭建溝通(tōng)的橋梁，讓家(jiā)長安心工作(zuò)，為(wèi)未成年學生(shēng)提供一個(gè)良好的成長空(kōng)間(jiān)，為(wèi)學校(xiào)提供一個(gè)智能管理(lǐ)平台。